Facultad de Psicologíahttp://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/1882023-10-06T02:55:08Z2023-10-06T02:55:08ZEstudio de la relación terapéutica en un caso de ansiedad infantil desde una mirada gestálticaCRUZ ALCOCER, MARIO ALBERTOhttp://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/63272022-04-27T14:20:40Z2021-06-09T00:00:00ZEstudio de la relación terapéutica en un caso de ansiedad infantil desde una mirada gestáltica
CRUZ ALCOCER, MARIO ALBERTO
"Los trastornos de ansiedad son uno de los motivos más frecuentes de consulta psicoterapéutica en niños. Es importante su atención oportuna, ya que de no ser tratados estos pueden influir significativamente en el desempeño escolar, en las relaciones sociales y en otros ámbitos que comprometen la calidad de vida. Aquellos trastornos que no son atendidos durante la niñez pueden volverse crónicos y persistir en la adultez.
Es necesario contar con métodos de intervención acordes a la edad del desarrollo del niño y que estos sean vigentes. Por ello, esta investigación presenta el estudio de caso de un niño de 6 años con ansiedad y su intervención con éste a partir del enfoque de psicoterapia gestáltica con el fin de discutir los hallazgos del trabajo y la pertinencia de esta modalidad terapéutica en la actualidad.
Los resultados de la intervención indican una mejoría significativa en el desarrollo integral del niño, que se traduce en una disminución de la presencia del síntoma, así como el desarrollo de nuevas maneras para relacionarse en su medio.
Se concluye que la psicoterapia gestáltica es una alternativa viable para el tratamiento de la ansiedad infantil ya que a través de la relación terapéutica se apoya la relación del niño con su medio y el desarrollo de nuevas formas de interacción con éste."
2021-06-09T00:00:00ZDificultad del duelo por la muerte del padre: intervención con terapia de juego una mirada psicoanalíticaUC ALCOCER, ZULEYMI ESTEFANÍAhttp://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/63262022-04-27T13:54:29Z2021-06-29T00:00:00ZDificultad del duelo por la muerte del padre: intervención con terapia de juego una mirada psicoanalítica
UC ALCOCER, ZULEYMI ESTEFANÍA
Perder a un progenitor en la infancia resulta un hecho altamente doloroso por el vínculo establecido, al ser la figura con quien se identifica el niño, y en particular cuando el padre fallecido es el cuidador principal. La inmadurez cognitiva del infante dificulta la comprensión de lo sucedido por lo que, con frecuencia expresan sus emociones conductualmente o aprenden a contenerlas al observar la angustia de los familiares. La elaboración adecuada del duelo en los niños, requiere el acompañamiento de un adulto que proporcione apoyo, cuidado e información franca, de lo contrario pueden desarrollar cambios de conducta hasta trastornos de ansiedad y depresión. Sin embargo, el fallecimiento de un padre conlleva a la pérdida del cónyuge para la madre, quien requiere elaborar su propio proceso de duelo, reorganizar su dinámica familiar, atender las necesidades económicas de casa y apoyar a su hijo en el proceso de duelo. El siguiente trabajo reporta la intervención realizada, en un caso de duelo por la muerte del padre, con la terapia de juego desde una mirada psicoanalítica Se empleó la metodología cualitativa con diseño de estudio circular de caso único. El objetivo de la intervención fue intervenir desde la terapia de juego en un niño de 6 años que manifestaba dificultades conductuales en la escuela y en casa, después de la muerte del padre. El programa realizado contó con un total de 66 sesiones divididas en 3 etapas: diagnostico, intervención y evaluación, así mismo se plantearon sesiones individuales con el niño y la madre, conjuntas entre los hijos con la mamá y entre los hermanos. A partir de la intervención se observan cambios en el menor al lograr expresar verbalmente sus emociones, fomentar en casa espacios de dialogo acerca del padre y una convivencia más cercana de la madre con los hijos.
2021-06-29T00:00:00ZEl señor tristezas: un caso de depresión en una adolescente con técnicas narrativasVELAZQUEZ HERNANDEZ, YAZULLY MARGARITAhttp://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/63252022-04-08T16:01:07Z2021-06-28T00:00:00ZEl señor tristezas: un caso de depresión en una adolescente con técnicas narrativas
VELAZQUEZ HERNANDEZ, YAZULLY MARGARITA
En el presente estudio se exhibe el caso de una adolescente de 17 años con depresión, para el cual se diseñó, implementó y evaluó un programa de intervención utilizando técnicas narrativas y sesiones relacionales madre-hija. Con el objetivo de analizar la efectividad del uso de técnicas narrativas, especialmente la externalización y las conversaciones con lenguaje metafórico para el control de la sintomatología depresiva que presenta la adolescente. Se utilizó una metodología de estudio de caso clínico único, el cual contó con 28 sesiones divididas en cuatro fases, para el diagnóstico se emplearon cinco sesiones, la intervención constó de dieciocho sesiones efectuadas y una falta, la evaluación de tres sesiones y una sesión de cierre. La intervención obtuvo resultados positivos, especialmente en sus relatos, ya que al inicio de la intervención estos se encontraban saturados del problema y a partir de la intervención se logró construir historias alternativas que favorecieron el cambio de perspectiva de la adolescente, y así mismo hubo una disminución en los episodios depresivos, y un mejor control de estos, de igual manera, con las sesiones relacionales se fomentó una mejor relación madre-hija lo que ayudó a que la adolescente tuviera una mayor autonomía.
2021-06-28T00:00:00ZAdaptación del espacio de instalaciones universitarias para favorecer su apropiación hacia el uso de actividades físicasBAUTISTA MEDINA, VICTOR ANGELhttp://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/63242022-04-08T15:56:15Z2021-09-01T00:00:00ZAdaptación del espacio de instalaciones universitarias para favorecer su apropiación hacia el uso de actividades físicas
BAUTISTA MEDINA, VICTOR ANGEL
La Ley general de Cultura Física y Deporte del 2018 plantea entre sus puntos prioritarios fomentar el deporte a diferentes niveles y fortalecer el desarrollo saludable de los jóvenes del país. Con base en estos principios se plantea producción, cuidado y mantenimiento de espacios que permitan, promueven e inviten a las personas a la realización de deporte y ejercicio (Diario Oficial de la Federación, 2018).
Según estudios realizados sobre la importancia que tiene el diseño en el uso de los espacios destinados a la realización de actividad física (o cualquier actividad para el que el espacio haya sido destinado en general) y la influencia en su comportamiento se basan primeramente en el modelo básico de procesamiento de información (Oña, 1994) que describe como los estímulos o información externa es procesada para dar una respuesta de salida o comportamiento; y por segunda parte de los estudios sobre cogniciones ambientales (Aragonés, 1998), los cuales explican la influencia de las señales externas hacia la percepción de las personas y posteriormente a una respuesta. Toda esta información recuperada por medio de encuestas hacia la población y la observación del uso del espacio tanto considerando el uso y la frecuencia, así como información demográfica de los usuarios.
El objetivo de este trabajo fue diseñar una intervención para modificar un espacio específico y así promover el cambio de la cognición de las personas hacia el lugar para incrementar la actividad física por medio de actividades físico-recreativas en los usuarios de las instalaciones de la Facultad de psicología de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY).
El método utilizado fue mixto, ya que se recolecto información cuantitativa sobre los factores de apropiación del espacio y cualitativa sobre la opinión de las personas sobre el uso y mejoras que podrían darse. Los participantes para el diagnostico de este proyecto fueron los miembros de la Facultad de psicología de la UADY (alumnos, profesores y administrativos), a los cuales se les aplicó una encuesta basada en los trabajos de Vidal (2004) sobre apropiación y preguntas abiertas a manera de encuesta, todo aplicado de manera virtual. Además, se realizó la observación directa en el espacio durante 2 días en horas de mayor afluencia.
Los resultados generales fue una baja tasa de uso del espacio, 5 personas observadas transitando en un periodo de 2 días e indicadores intermedios y bajos en los factores que conforman la apropiación del espacio. Se diseñaron cambios en el espacio para mejorar la afluencia de usuarios en el lugar y mejorar la actividad física por medio de actividades físico-recreativas sugeridas por el mismo espacio.
Palabras.
2021-09-01T00:00:00Z