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    • Autorregulación del aprendizaje y rendimiento académico 

      LOPEZ ACOSTA, NELBA (UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN, 2015-06-05)
      La presente investigación tuvo como objetivo mejorar la autorregulación del aprendizaje en estudiantes de sexto grado de primaria en un rango de edad de 10 a 13 años y establecer si existen diferencias al término de la ...
    • Autorregulación emocional a través del modelo de desarrollo postivo adolescente 

      FOURNIER RAMOS, MARIA FERNANDA (UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN, 2020-12-16)
      A través de la presente investigación se pretende diseñar un proceso de psicoterapia bajo el modelo de Desarrollo Positivo Adolescente (DPA) con el fin de mejorar la autorregulación emocional de la participante. La ...
    • Conductas prosociales, su promoción a través del juego cooperativo para mejorar la convivencia escolar 

      FUENTES CASTILLO, QUETZALLI SANDRA (UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN, 2020-10-22)
      "La presente investigación tuvo como objetivo promover conductas prosociales a través de juegos cooperativos para mejorar la convivencia escolar en 61 niñas y niños de segundo grado de primaria de una escuela pública de ...

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