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    • Las competencias docentes en entornos virtuales: un modelo para su evaluación 

      BENILDE GARCIA CABRERO; EDNA LUNA SERRANO; EDITH JULIANA CISNEROS COHERNOUR; DOLORES GRACIELA CORDERO ARROYO
      Las competencias de los profesores que trabajan en entornos virtuales son complejas; presentan características distintivas asociadas a formatos novedosos de diseño instruccional y enseñanza. Involucran dominar estrategias ...