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Comunidades de práctica como estrategia de capacitación y actualización docente
El propósito del presente trabajo fue constituir una Comunidad de Práctica (CoP) con los profesores de la Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de Yucatán para el intercambio de ideas y experiencias guiadas al ... -
La práctica reflexiva de los futuros docentes sobre el saber ser y convivir en su actuar cotidiano
La presente propuesta de innovación tuvo como principales objetivos que los alumnos generaran acciones de transformación en su cotidianeidad dentro del entorno escolar, pasando de la conciencia ingenua a la crítica, sobre ... -
La resiliencia como competencia transversal para la formación del profesorado
El presente trabajo narra la experiencia vivida en la estancia de prácticas profesionales, llevadas a cabo en el departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga, España; entre otras actividades, ... -
Programa de formación para profesores en el uso de herramientas web 2.0
Este trabajo describe las experiencias de las prácticas profesionales realizadas como parte de la Maestría en Innovación Educativa, cuyo objetivo fue el desarrollo de un programa de formación docente sobre herramientas de ...