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Implementación de pausas activas para el aumento de la atención sostenida en estudiantes de fisioterapia: Diagnóstico, propuesta y evaluación de la intervención de un modelo de innovación pedagógica
IRVING DAVID CHAVEZ CIAU (Universidad Autónoma de Yucatán, 2024-09)Durante el periodo de práctica profesional, se llevó a cabo un estudio para examinar el impacto de la implementación de pausas activas en la atención sostenida, utilizando el Test de Atención D2 como instrumento de evaluación. ...