Listar por autor "SERGIO HUMBERTO QUIÑONEZ PECH"
Mostrando recursos 1-20 de 24
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Alfabetización digital a docentes de EMS para el uso de plataformas virtuales de aprendizaje en la práctica docente
El presente trabajo, es una propuesta para alfabetizar digitalmente a los docentes del Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y se servicios No. 120 en el uso de plataformas virtuales de aprendizaje, esto con el ... -
Alfabetización digital de los profesores de nivel secundaria del estado de Yucatán
(Universidad Autónoma de Yucatán, 2021-07)La presente investigación tuvo como objetivo identificar el nivel de alfabetización digital de los profesores de secundarias generales del Estado de Yucatán, así como los factores que se asocian con él: edad, sexo, nivel ... -
Diseño de curso en línea “Administración de archivo de trámite”
El propósito de esta memoria es compartir las actividades realizadas durante el proceso de innovación pedagógica el cual se enfocó en el desarrollo de un curso en línea en Administración de Archivos de Trámite en el Instituto ... -
Diseño de estrategias de enseñanza apoyadas por las tic para favorecer el desarrollo de las competencias genéricas establecidas en la RIEMS
Este proyecto propone una alternativa para el diseño de estrategias de enseñanza apoyadas por las Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC), que puedan favorecer el desarrollo de los atributos de las competencias ... -
Diseño de un curso en línea para el desarrollo de la competencia digital en adultos mayores a través de la elaboración de videos basados en contenidos digitales
(Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-07)Este trabajo se desarrolló en el marco del programa de “Alfabetización Tecnológica” del Instituto Tecnológico de Sonora, enfocado en alfabetizar a adultos jóvenes que buscan iniciar en el ámbito laboral y adultos mayores ... -
Diseño de un instrumento cualitativo para valorar el uso de la tecnología en la educación básica
El presente trabajo, presenta el diseño de un instrumento para evaluar de manera cualitativa el uso de la tecnología en la educación básica, esto con base a los contenidos del programa de inclusión y alfabetización digital, ... -
Diseño, implementación y evaluación de un curso de estrategias de gamificación para entornos virtuales de aprendizaje
(Universidad Autónoma de Yucatán, 2023-08)La incorporación de las TIC en el aula, así como de nuevas metodologías de enseñanza innovadoras, ha generado que las instituciones educativas se preocupen por dotar a los docentes de habilidades y herramientas específicas ... -
Diseño, implementación y evaluación de un curso de estrategias de gamificación para entornos virtuales de aprendizaje
(Universidad Autónoma de Yucatán, 2023-08)La incorporación de las TIC en el aula, así como de nuevas metodologías de enseñanza innovadoras, ha generado que las instituciones educativas se preocupen por dotar a los docentes de habilidades y herramientas específicas ... -
El vídeo como herramienta de apoyo didáctico para la enseñanza de la matemática en educación secundaria
(Universidad Autónoma de Yucatán, 2021-09)El presente proyecto de innovación pedagógica se desarrolló durante el confinamiento sanitario generado por la pandemia del COVID-19 y tuvo como propósito diseñar videos didácticos para la enseñanza de la matemática en el ... -
Estrategias de enseñanza en ambientes virtuales para el fortalecimiento de la inteligencia emocional en estudiantes de educación superior
(Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-10)La pandemia originada por la covid-19 trajo efectos en los diversos niveles de la educación, en los universitarios se han generado reacciones emocionales negativas durante la situación de contingencia, hecho que puede ... -
Estrategias de gamificación en docentes de bachillerato
(Universidad Autónoma de Yucatán, 2024-08)El presente proyecto de innovación pedagógica tuvo por objetivo diseñar un taller para el desarrollo de estrategias de gamificación en docentes de bachillerato. Se utilizó la metodología I+D+i (Investigación, Desarrollo e ... -
Formación de competencias en el uso de las TIC en profesores de nivel básico
En este trabajo se aborda el tema de la formación de los profesores de Educación Básica en el uso de las TIC como una necesidad emergente de la denominada sociedad del conocimiento. En ese contexto se analizan las perspectivas ... -
Gender digital divide in Maya-speaking context of southern México
The digital divide phenomenonarosein the early 90s due to internetpopularization and telecommunications and information use management development.Numerousstudies and authors agree that the basic premise of the digital ... -
Gender digital divide in Maya-speaking contexts of southern Mexico
The digital divide phenomenonarosein the early 90s due to internetpopularization and telecommunications and information use management development.Numerousstudies and authors agree that the basic premise of the digital ... -
Paquete didáctico de la asignatura Aritmética: Su aprendizaje y enseñanza
El presenta paquete didáctico está diseñado para la asignatura de Aritmética: su aprendizaje y enseñanza, la cual pertenece al plan de estudios 2014 de la Licenciatura en Educación Primaria que se imparte en la Benemérita ... -
Paquete didáctico de la asignatura Matemáticas II Geometría para el nivel de Segundo grado de Bachillerato
El presenta paquete didáctico fue creado para brindar facilidad a todo aquel docente que imparta la materia de matemáticas II, contiene el programa de la asignatura, los planes de sesión, las actividades de aprendizaje, ... -
Paquete didáctico presentado para obtener el diploma de Especialista en Docencia
"El objetivo de este trabajo es facilitar y promover una opción en la impartición de la asignatura llamada “Programación en Scratch”, que puede ser implementada por diferentes profesores que pertenezcan al área de ... -
Percepción de profesores sobre la afectividad en los entornos virtuales en una universidad pública del sureste de México
El presente trabajo muestra los resultados de un estudio cuyo objetivo fue indagar la percepción de los profesores universitarios respecto al desarrollo de competencias afectivas en los entornos virtuales. La muestra ... -
Percepción del profesor de inglés de primaria acerca de su competencia digital
El presente estudio tuvo como objetivo describir la percepción de los profesores de inglés del nivel primaria acerca de su competencia digital. La metodología utilizada se basó en el enfoque cuantitativo con un alcance ... -
Propuesta curricular de un programa de español para extranjeros
La finalidad de esta práctica profesional fue la de diseñar el currículo del programa de español para extranjeros del Centro Peninsular en Humanidades y en Ciencias Sociales (CEPHCIS) de la Universidad Nacional Autónoma ...