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    • Alfabetización digital en estudiantes de secundarias generales de Mérida, Yucatán, México 

      DANIEL ARTURO ALEJANDRO BARBUDO (Universidad Autónoma Yucatán, 2021-07)
      El objetivo del presente estudio fue identificar el nivel de alfabetización digital en los estudiantes de secundarias generales en la ciudad de Mérida, Yucatán. Se realizó un estudio de tipo observacional, correlacional y ...
    • Alfabetización estadística y su relación con las actividades de investigación del profesorado normalista en Yucatán 

      ADRIANA JAQUELINE AVILEZ POOT (Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-10)
      El papel que tiene la Estadística en la investigación es esencial para garantizar resultados válidos, precisos y confiables, sin embargo, diversos estudios demuestran que los profesores requieren desarrollar una alfabetización ...
    • Diseño de un cuadernillo de apoyo para el profesor en la enseñanza a distancia de la geometría analítica 

      LILIANA BEATRIZ PEREZ HERRERA (Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-10)
      La emergencia sanitaria ocasionada por el brote de la COVID – 19 ha repercutido en todos los sectores, siendo el educativo uno de los más afectados; con ello surge la pregunta ¿cómo se enseña y aprende en una pandemia? El ...
    • Diseño de un cuadernillo de apoyo para el profesor en la enseñanza a distancia en la geometría analítica 

      JAQUELYN GUADALUPE CARRILLO COVIAN (Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-10)
      El presente trabajo se enmarca en un proyecto de vinculación entre el Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON) y diversas escuelas de zonas rurales en Sonora, México. De manera particular, se desarrolla en el Centro de ...
    • Estrategias lúdicas y recursos tecnológicos como medios didácticos innovadores para la enseñanza de las matemáticas en el nivel primaria 

      JOSE ABRAHAM CARDOZ PISTE (Universidad Autónoma de Yucatán, 2021-09)
      En esta memoria de práctica profesional se desarrolló una propuesta cuyo objetivo fue diseñar un taller en modalidad virtual donde se presentaron estrategias lúdicas y recursos tecnológicos como medios innovadores para la ...
    • Factores asociados al nivel de alfabetización digital del profesorado de secundarias de Mérida, Yucatán, México 

      WENDY GABRIELA CHIM MANZANERO (Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-10)
      La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar el nivel de alfabetización digital de los profesores de secundarias de la ciudad de Mérida, Yucatán, México; y su relación con las variables sociodemográficas, ...
    • Repositorio de objetos de aprendizaje para la enseñanza del idioma inglés orientado al profesorado de la universidad tecnológica metropolitana 

      RICARDO EMILIANO MORALES BARRAZA (Universidad Autónoma de Yucatán, 2021-04)
      Trabajo terminal elaborado para obtener el diploma de especialista en docencia

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